L’actualité de l’orientation du 25 août 2025
Une récap de deux semaines avant la reprise normale de l’Actu du web.
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Ministères
Suivez en direct la conférence de presse de rentrée 2025 | Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. “Élisabeth Borne, ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, tiendra une conférence de presse, mercredi 27 août 2025 à 14h30 pour présenter les priorités de l’année scolaire 2025-2026.”
«L’Éducation nationale est à l’os» : avant la rentrée, les syndicats et parents d’élèves tirent la sonnette d’alarme Le FIgaro. “Les représentants des parents d’élèves et des syndicats s’inquiètent des restrictions budgétaires annoncées par le gouvernement Bayrou.”
Éducation
Mixité sociale à l’école : “Les amitiés transclasses, nouées au collège, influencent le reste de la vie” – L’Express. “Entretien. Selon le chercheur Timothée Chabot, les collégiens seraient plus enclins que les adultes à nouer des relations d’amitié avec des camarades issus d’un autre milieu social qu’eux. Ce qui induit beaucoup d’avantages.” Par Amandine Hirou
« Quand l’échec scolaire devient une dette nationale » | Les Echos. “La France est préoccupée par la dette publique mais un autre déficit s’accumule : celui du décrochage scolaire. Pour remédier à ce coût humain et financier, il est nécessaire d’investir davantage, défend François-Afif Benthanane, fondateur de l’association ZUPdeCO.”
Les enseignantes et enseignants sont aussi victimes – Dérives scolaires. “Lorsqu’on parle de dérives scolaires, on pense d’abord, et c’est normal, aux risques encourus par les élèves. Pourtant, les enseignantes et enseignants sont eux aussi concernés : sollicités, instrumentalisés, fragilisés. Ils peuvent devenir, bien malgré eux, à la fois cibles, relais et parfois même acteurs de la diffusion de pratiques douteuses.” Et il n’y a pas que les enseignants dans le viseur…
Stop à l’infiltration de « l’idéologie positive » dans le secteur de la petite enfance. Le Point. TRIBUNE. “Un collectif, incluant Caroline Goldman et Élisabeth Badinter, alerte sur le nouveau guide de la petite enfance qui impose une « éducation positive » et interdit toute sanction.” Par un collectif*
“On va encore bricoler” : avant la rentrée scolaire, syndicats et parents d’élèves s’inquiètent du manque de moyens | France Inter. “À quelques jours de la rentrée scolaire, Grand entretien avec Sophie Vénétitay, secrétaire générale du Snes-FSU, Bruno Bobkiewicz, secrétaire général du SNPDEN-Unsa, et Grégoire Ensel, vice-président de la Fédération des conseils de parents d’élèves.”
Éducation positive : Caroline Goldman face à Héloïse Junier, les irréconciliables psychologues. Le Figaro. “ENTRETIEN CROISÉ – Punition, méthodes concrètes, TDAH, manque de confiance des parents… Les deux psychologues débattent des grands sujets qui concernent les enfants. Caroline Goldman est psychologue clinicienne, docteur en psychologie de l’enfant, elle est «en croisade contre l’éducation positive à la française» qu’elle accuse d’être inefficace et de culpabiliser les parents. Héloïse Junier est docteur en psychologie de l’enfant, elle travaille en crèche et dit défendre les «droits de l’enfant» en se fondant «sur les données scientifiques actuelles». Le temps d’un débat au Figaro, les deux se sont rencontrées. Et affrontées.”
Éducation positive : Caroline Goldman face à Héloïse Junier, les irréconciliables psychologues. Le Figaro. “ENTRETIEN CROISÉ – Punition, méthodes concrètes, TDAH, manque de confiance des parents… Les deux psychologues débattent des grands sujets qui concernent les enfants. Caroline Goldman est psychologue clinicienne, docteur en psychologie de l’enfant, elle est «en croisade contre l’éducation positive à la française» qu’elle accuse d’être inefficace et de culpabiliser les parents. Héloïse Junier est docteur en psychologie de l’enfant, elle travaille en crèche et dit défendre les «droits de l’enfant» en se fondant «sur les données scientifiques actuelles». Le temps d’un débat au Figaro, les deux se sont rencontrées. Et affrontées.” Le Référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant : https://solidarites.gouv.fr/sites/solidarite/files/2025-07/Referentiel-national-qualite-accueil-jeune-enfant-2025.pdf
La Fep-CFDT auditionnée sur le nouveau socle commun. “Mardi 24 juin 2025, la Fep-CFDT et la CFDT Education Formation Recherche Publiques ont été auditionnées sur le projet du nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Outre l’impasse faite sur le dialogue social, le ministère nous a présenté un texte au contenu dense et confus, sans lien avec l’actuel socle. La copie est à revoir.” Sur le LInked In de Damien Gillot, Professeur Histoire-Géographie-E.M.C. / Formateur / Secrétaire National à la FEP-CFDT – Formation et Enseignement Privés
Un collège démocratique est possible – Propos orientés. “Une réelle mixité sociale est-elle possible au collège ? Dans Le collège des possibles, magnifique émission radiophonique en 4 épisodes sur France Culture, Anna Benjamin donne la parole à des parents d’élèves, des élèves, des conseillères principales d’éducation, des professeurs et au chef d’établissement. Quelques mois après l’ouverture du collège public Floreska Guépin, créé au centre ville de Nantes par fusion de deux collèges aux publics contrastés, l’heure est au débat.” Sur le blog de Jacques Vauloup
Orientation
Dès septembre, l’emploi du temps des collégiens et lycéens change – cette nouveauté va compter pour leur avenir. “De la 5e à la terminale, les élèves ne pourront pas faire l’impasse sur cette nouvelle mesure décidée par le ministère de l’Éducation nationale.”
Utilité ou superfluité du CIO ? (CIO 98) – Propos orientés. “Dans un article publié par la revue Éducation et socialisation, Bernard Desclaux fait une nouvelle fois l’histoire de la “disparition progressive des utilités” du Centre d’information et d’orientation (CIO) sans leur donner véritablement de nouvelles perspectives”. Décryptage. Par Jacque Vauloup (L’article de Desclaux) et ma réponse sur mon blog : Le blog de Bernard Desclaux » Blog Archive » Utilité ou usage des CIO ? Réponse à Jacques Vauloup
Les échanges entre Jacques Vauloup et moi se poursuivent à propos du CIO sur le blog de Jacques Vauloup https://lnkd.in/dWCxd38P et Bob Poisson vient d’ouvrir un nouvel angle de discussion en déposant un très long et détaillé commentaire à la suite de mon post : https://lnkd.in/dKGsNhpb. N’hésitez pas à poursuivre le débat sur l’un ou l’autre blog. Merci d’avance.
Orientation et plateformes de mentorat numérique – Outils opérationnels pour accompagner l’étudiant dans les choix – L’Hebdomadaire de l’Éducation. “L’orientation scolaire et professionnelle a toujours été un sol complexe et délicat, mais à l’ère de l’intelligence artificielle et des plateformes numériques, ce processus peut être transformé en une expérience plus personnalisée, interactive et continue. L’orientation n’est plus un événement isolé à la fin d’un cycle scolaire, mais un chemin qui serpente au fil des ans, s’adapte aux évolutions des élèves et intègre les données, les outils et les interactions humaines pour guider les choix conscients. L’objectif n’est pas seulement de « décider quoi faire plus tard », mais de découvrir, d’acquérir la prise de conscience de ses compétences et de ses attitudes, de développer un projet de vie réaliste, motivant et conforme aux opportunités du contexte.”
Orientation : un mois pour découvrir votre futur métier | CCI…. “Collégiens, lycéens, étudiants ou encore, personnes en reconversion, abordez votre orientation et préparez votre projet professionnel sans stress ! Participez à nos événements organisés dans le cadre du Mois de la découverte des métiers du 3 novembre au 6 décembre 2025.”
Le blog de Bernard Desclaux » Blog Archive » Vers un nouvel écosystème d’aide à l’orientation dans le secondaire ?. “Pour la première fois en 2023-2024, la page d’accueil de Parcoursup recommande officiellement des « ressources numériques » créées par des startups privées. Cette reconnaissance institutionnelle révèle une transformation structurelle de l’aide à l’orientation scolaire aux conséquences démocratiques que nous proposons d’analyser ici.”
Enseignement supérieur
Enseignement supérieur : la France résiste dans le classement de Shanghai | Les Echos. “L’université Paris-Saclay descend d’un rang au niveau mondial pour atteindre la 13è place du classement de Shanghai. La France compte 27 universités dans le Top 1.000, deux de plus que l’an passé.”
Enseignement professionnel, insertion et travail
Mission flash sur les impacts des réformes successives sur le baccalauréat professionnel – Assemblée nationale. “L’année 2025 marque les quarante ans de la création du baccalauréat professionnel. Les lycées professionnels accueillent désormais un lycéen sur trois. Pourtant, la voie professionnelle souffre d’un manque de considération qui touche aussi, par ricochet, les élèves et les personnels des établissements concernés. Depuis 2009, les réformes du baccalauréat professionnel se sont succédé : diminution de la durée du cursus de quatre à trois ans avec suppression du brevet d’études professionnelles (BEP), réduction du nombre d’heures hebdomadaires, réorganisation de la seconde professionnelle puis de l’année de terminale, modification de la gouvernance de la filière – désormais partagée entre le ministère de l’éducation nationale et celui du travail –, refonte de la maquette des formations, etc. Ces mesures, dont l’intention affichée est toujours de faire de la voie professionnelle une filière d’excellence, se sont empilées sans jamais être évaluées. L’objectif de la mission flash est donc de donner un aperçu des conséquences de ces réformes successives : il s’agit de comprendre et d’évaluer les modifications majeures qu’elles ont apportées à la voie professionnelle, aussi bien pour les élèves que pour les personnels.” Pour récupérer les documents : https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/17/organes/commissions-permanentes/affaires-culturelles/missions-info-commission/mi-flash-reformes-bac-pro/documents
L’apprentissage et la formation continue à l’Éducation nationale | éduscol | Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche | Dgesco. “L’Éducation nationale met en œuvre des missions d’apprentissage et de formation professionnelle continue en s’appuyant sur les groupements d’établissements (Greta) et les groupements d’intérêt public – formation continue et insertion professionnelle (GIP FCIP).”
Etudes et rapports
L’IA, le numérique et les outils
Éduquer à la citoyenneté numérique: 5 façons d’utiliser l’IA sans perdre l’éthique – L’Hebdomadaire de l’Éducation. “L’intelligence artificielle est maintenant en classe, que nous le voulions ou non. Les élèves l’utilisent pour écrire des thèmes, traduire des textes, résumer les chapitres, générer des images ou même des présentations entières. L’interdire n’est pas seulement illusoire: il risque d’être contre-productif. La fermeture des yeux face à la technologie n’empêche pas son utilisation, mais pousse les étudiants à le faire secrètement, sans guidage et sans critères.”
Utilisation de l’IA dans l’orientation religieuse et la fatwa: Belmehdi insiste sur la régulation. “ALGER – Le ministre des Affaires religieuses et des Wakfs, Youcef Belmehdi, a insisté, mardi au Caire (Egypte), sur la régulation de l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) dans l’orientation religieuse et la fatwa, assurant que cette technologie “ne saurait se substituer au mufti”.”
« L’IA comble le manque d’enseignants », Valeriya Ionan, conseillère du ministère ukrainien du Numérique. La tribune. “ENTRETIEN. De l’identité numérique au signalement des troupes ennemies, l’Ukraine a centralisé une grande partie de sa vie citoyenne sur une seule plateforme. Dans un entretien avec La Tribune, la conseillère du ministère ukrainien du Numérique, Valeriya Ionan, revient sur cette métamorphose accélérée par la guerre.” Bogdan Bodnar (abonné)
Le Japon se tourne vers l’IA pour remédier à la pénurie d’enseignants et aux barrières linguistiques – Business AM – FR. “Confronté à une pénurie croissante d’enseignants maîtrisant les langues étrangères, le Japon se tourne vers l’intelligence artificielle générative (IA) pour enseigner le japonais aux enfants d’origine étrangère. Le ministère de l’Éducation prévoit de développer un système combinant des applications de traduction alimentées par l’IA et des plateformes d’apprentissage en ligne, dans le but de fournir un enseignement linguistique complet à tous les élèves, quel que soit leur héritage linguistique.”
Le blog de Bernard Desclaux » Blog Archive » La numérisation c’est formidable, mais parfois… Quand l’algorithme se trompe de cible. “Lundi matin, dans ma boîte LinkedIn : une proposition de certification « Great Place to Work » pour l’Éducation nationale, adressée à un retraité. L’algorithme manifestement ignore que je ne dirige plus rien depuis belle lurette ! Cette anecdote savoureuse mérite qu’on s’y attarde pour comprendre les logiques qui président aux sollicitations numériques que nous recevons, vous comme moi.”
L’IA, mes étudiants et moi : « Le semestre passé constitue la pire expérience de ma vie d’enseignant ». “« Lettres d’Amérique » (1/6). L’écrivain et journaliste Thomas Chatterton Williams s’alarme de l’omniprésence de l’intelligence artificielle à l’université, qui met, selon lui, en péril des fondements mêmes de l’éducation et notre capacité à réfléchir.” Par Thomas Chatterton Williams
Des “jumeaux numériques” testés dans l’enseignement supérieur – L’Etudiant – Educpros. “Entre 2021 et 2025, quinze “jumeaux numériques” dédiés à l’enseignement ont vu le jour grâce au projet JENII. Les leçons de cette expérience d’enseignement d’un nouveau genre viennent d’être présentées.”
Ailleurs
Québec dévoile de nouveaux outils sur l’intelligence artificielle dans les cégeps et les universités, mais pas de financement additionnel | Le Devoir. “Des outils et des balises dans l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA), qui étaient attendus depuis des mois dans les cégeps et les universités de la province, ont finalement été rendus publics lundi. Or, aucun financement additionnel ne sera consacré à leur mise en application, ce que déplorent des regroupements de professeurs.”
IA : Québec dévoile ses outils pour intégrer l’intelligence artificielle en enseignement supérieur. “Dans la foulée des travaux de l’Instance de concertation nationale sur l’intelligence artificielle (IA) en enseignement supérieur, Mme Pascale Déry, ministre de l’Enseignement supérieur, et M. Mario Asselin, député de Vanier−Les Rivières et adjoint parlementaire de la ministre de l’Enseignement supérieur, annoncent la publication de deux documents de référence pour guider l’ensemble du réseau de l’enseignement supérieur dans l’intégration et l’utilisation de l’IA.”
Marcelle Gingras au service de l’éducation – Actualités – Université de Sherbrooke. “Figure marquante du Département d’orientation professionnelle de la Faculté d’éducation, la professeure associée et émérite Marcelle Gingras a durablement contribué à l’essor de l’orientation au Québec. Elle vient d’ajouter deux distinctions prestigieuses à un parcours déjà exceptionnel : la Médaille de la Lieutenante-gouverneure du Québec 2025 – Catégorie Aînés et le Prix Hommage bénévolat Québec 2025 – Catégorie Bénévole.”
Canada: les secrets de l’un des meilleurs systèmes d’enseignement au monde. “Dans la dernière mouture de l’enquête PISA, le système éducatif canadien est parmi les cinq meilleurs de la planète. Pour comprendre les clés du succès du système d’enseignement canadien, nous nous sommes rapprochés de Simon Normandeau, analyste à la direction de l’éducation de l’OCDE (l’Organisation de coopération et de développement économiques), organisme qui publie l’enquête. Selon lui, plusieurs éléments entrent en ligne de compte.”
OUI, mais… Rentrée scolaire : plus de 4000 postes d’enseignants manquants | Radio-Canada. “Un peu plus de 4000 postes d’enseignants restent à pourvoir d’ici la rentrée, selon le ministre de l’Éducation, Bernard Drainville, qui souligne que 96 % des postes sont déjà pourvus. Les syndicats jugent la situation « encourageante », mais redoutent les données qui se font attendre pour les professionnels et le personnel de soutien. Selon les plus récents chiffres du gouvernement (nouvelle fenêtre), 4115 postes sont toujours sans titulaire au primaire et au secondaire, dont plus de la moitié (2976) à temps partiel. Ce sont des bonnes nouvelles, a lancé le ministre caquiste devant les journalistes, reconnaissant qu’il y a encore du travail à faire et qu’il n’était pas dans la pensée magique.”
Au Portugal, l’éducation sexuelle recule, au profit des cours de finance. “Le gouvernement portugais a présenté fin juillet un nouveau programme pour les cours d’Éducation civique. Alors que l’enseignement de la culture financière gagne en importance, l’éducation à la sexualité n’est plus obligatoire.”
Un témoignage. Olivier Leblond (Géorgie, États-Unis) : L’enseignement universitaire vu de l’intérieur – Maudits Français. “En 2001, Olivier Leblond découvre l’État de la Géorgie pour la première fois, lors d’un séjour linguistique chez un correspondant américain. À l’époque, il étudie l’anglais en région parisienne et rien ne le destine à faire carrière dans l’enseignement… et encore moins outre-Atlantique. Deux décennies plus tard, il est professeur de français dans une université du nord de la Géorgie, titulaire d’un doctorat et fraîchement marié. Entre temps : des galères de visas, des études dans quatre États différents, mais surtout comme c’est souvent le cas quand on vit à l’étranger, une persévérance sans faille. Dans cet épisode de French Expat, il revient sur un parcours aussi inspirant que méconnu : celui de ceux qui enseignent aux États-Unis, tout en construisant leur propre avenir.”
Cet État américain met en place un test pour éliminer les profs « woke ». “L’État de l’Oklahoma demande désormais aux enseignants venus de Californie et de New York de prouver leur loyauté aux idées ultra-conservatrices. Une mesure qui pourrait bientôt être attaquée en justice.”
Affaire de piratage de la plateforme de l’orientation : Punir ou reconstruire, le choix crucial de la justice – La Presse de Tunisie. “Un piratage inédit de la plateforme nationale d’orientation universitaire a bouleversé le destin d’une douzaine de bacheliers. A la manœuvre, un adolescent recalé au bac 2025, aujourd’hui sous le coup de huit mandats de dépôt. Faut-il le condamner à vie pour une faute grave ?” Une réflexion sur la justice.
Enseignement secondaire en Irlande : les réformes incessantes compromettent la capacité d’action du personnel enseignant. “En tant qu’enseignantes et enseignants, il n’est pas rare que nous posions des œillères qui limitent notre réflexion et notre approche. Parce que l’école est notre lieu de travail, nous la considérons souvent comme telle pour nos élèves. Mais ce n’est pas le cas. Pour nos élèves, la vie c’est maintenant, il ne faut pas l’oublier ! Et c’est donc maintenant que nous devons les aider à parvenir à un sentiment d’accomplissement personnel, et pas à une date indéterminée dans un avenir lointain.”
C’est inédit, les élèves donneront leur avis sur la politique de l’école. Voici ce que la rentrée des classes nous réserve dans le canton de Fribourg | La Liberté. “Le temps des cartables est déjà revenu! Un peu plus de 49 000 jeunes Fribourgeois vont reprendre le chemin de l’école la semaine prochaine – lundi pour quelques communes lacoises et jeudi pour les autres. Lors de la traditionnelle conférence de presse de la rentrée ce vendredi, la conseillère d’Etat Sylvie Bonvin-Sansonnens (verts) a évoqué quelques nouveautés de l’année scolaire à venir.”
Ressources et publications
Audioblog – Les aventuriers de la pensée (un podcast pour découvrir la sociologie par ses grands auteurs). “Les aventuriers de la pensée” est un podcast qui propose d’explorer les grandes œuvres des sciences sociales en les présentant non pas comme de simples théories, mais comme des histoires, des enquêtes et des aventures intellectuelles qui ont profondément modifié notre perception du monde.”
Bonnaire, C., & Har, A. (2025). Apport de la thérapie centrée sur les émotions à la thérapie familiale multidimensionnelle : Une illustration clinique. Pratiques Psychologiques, 31(1), 23‑40. https://lnkd.in/e-BS_yDY
Nouveau numéro de la Revue internationale de l’éducation | Institut pour l’apprentissage tout au long de la vie. “Un nouveau numéro de la revue de l’UIL, la Revue internationale de l’éducation, a été publié. Il comprend six articles de recherche, trois critiques d’ouvrages et une introduction qui reflète les préoccupations actuelles en matière d’éducation et d’apprentissage tout au long de la vie.”
Marie-Christine Simonin Maas. L’expertise enseignante en actes. Analyse des configurations d’activité collective permettant d’engager et de maintenir les élèves au travail en classe de collège. Education. Ecole normale supérieure de lyon – ENS LYON, 2025. Français. ⟨NNT : 2025ENSL0021⟩. ⟨tel-05178550⟩ “Cette thèse s’intéresse à l’expertise des enseignants en actes dans des classes de collège. Elle porte sur les configurations d’activité collective permettant, par l’ordre qu’elles génèrent, d’engager et de maintenir les élèves au travail. Elle vise la compréhension de l’activité d’enseignants experts dans le contexte de la classe dans une approche enactive et selon une théorie de l’anthropologie cognitive située (Theureau, 2006).Nous défendons la thèse que l’activité de l’enseignant expert permet de mettre et de maintenir les élèves au travail, en garantissant l’ordre propice au travail de la classe et sans recourir à des conduites de contrôle. Cette expertise enseignante se manifeste en actes dans le quotidien de la classe. Elle concerne les modalités d’action des enseignants et les gestes qu’ils convoquent dans une vision plus large qu’est la configuration d’activité collective…”
Et puis, ça peut servir … L’épouvantail du devoir de réserve des enseignants | Le Club. “Lors des législatives 2024, des recteurs et directeurs académiques ont envoyé des courriers dans les établissements scolaires pour inviter les personnels à un « devoir de réserve ». La perspective des municipales en mars 2026 risque de réactiver cet excès de zèle qui n’est rien d’autre qu’un épouvantail. Quelques rappels sur les limites et contours du pseudo « devoir de réserve » s’imposent.” Par Philippe Watrelot, Ancien professeur de Sciences économiques et sociales, formateur, militant pédagogique,
Annonces
Commençons par l’annonce du décès de Christian Forestier.
Les paroles de Roger-François Gautier sur LinkedIn : “Nous apprenons le décès de Christian Forestier.
Tous n’ont pas connu ce personnage qui, s’il ne fut jamais ministre de l’ éducation, fut si longtemps tellement actif dans la plupart des postes de responsabilité qu’il y laissa une marque forte.
Il fut plusieurs années mon patron direct : quand tant de hiérarques se contentent de répéter le discours officiel, il y eut là un homme qui réfléchissait, de façon originale et produisait d’ implacables plaidoyers, qui surprenaient souvent. Quelqu’un d’exceptionnel, et dont le parcours fut aussi exceptionnel que le style: j’espère quelque biographe de talent saura s’en emparer .
Bretteur, joueur, sincère, enthousiaste, capable de génie et d’ une rare clairvoyance, Christian Forestier nous conduit à nous demander ce qui fit que, malgré les qualités éminentes de ce chef, ce monde de l’éducation ne bougea sur rien de fondamental. Dans la peine, et dans la révérence que je lui porte, je sais qu’il ne m’en voudrait pas de poser la question.”
Disparition de Christian Forestier, figure emblématique de l’Éducation française | Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. “Christian Forestier, inspecteur général honoraire de l’Éducation nationale et figure des politiques éducatives françaises, vient de s’éteindre. Le système éducatif français perd avec lui l’un de ses très grands serviteurs, un homme qui incarnait parfaitement l’ascenseur social républicain.”
Christian Forestier, ancien recteur et haut responsable de l’Education nationale, est mort. Le Monde. “Ce fils et petit-fils d’ouvrier a, tout au long de sa carrière, inlassablement défendu la démocratisation de l’enseignement. Il s’est éteint dans la nuit du 11 au 12 août à l’âge de 80 ans.” Par Eléa Pommiers
Un hommage de Christian Forestier par Marc Guiraud, Président Fondateur chez News Tank | Journalisme sur LinkedIn https://www.linkedin.com/pulse/christian-forestier-marc-guiraud-qxsue/?trackingId=K8%2Fu%2FhJDSXemTIdajqEceQ%3D%3D
François Bayrou était, ce lundi 18 août, à Clermont-Ferrand, pour rendre un dernier hommage à Christian Forestier – La Montagne. “Originaire d’Aubière, Christian Forestier, qui fut l’une des figures incontournables du monde de l’éducation et de l’enseignement supérieur, a reçu un dernier hommage digne de son engagement, avec la présence de François Bayrou, à ses funérailles, ce lundi 18 août, à Beaumont.” Par CHARVAIS FRANCK
Et l’annonce de la publication d’un livre :
Savoir ou périr , Bernard Lahire, Docume… | Editions Seuil. “Programmes surchargés, obsession de l’évaluation et de la compétition, manque de temps et de moyens : l’enseignement et la recherche souffrent de nombreux maux. En plus de produire des élèves, étudiants et chercheurs malheureux, dont le désir de comprendre est malmené, tout cela menace la survie de sociétés humaines qui, depuis leurs lointaines origines, dépendent de la création continue de connaissances pour s’adapter à des environnements changeants. À l’heure où les sciences sont attaquées de toutes parts, il devient vital de rompre avec ces logiques destructrices et de mettre en œuvre une politique révolutionnaire de l’enseignement et de la création scientifique.”
Bernard Desclaux
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