« Celui qui n’a pas le goût de l’absolu se contente d’une médiocrité tranquille. » Paul Cézanne Marie-Lise Lorthiois. Je profite pour un peu de musique: Et pour prolonger : https://youtu.be/cB8kQm-CmHY
Archives mensuelles : juillet 2022
L’actu du web
Actualités concernant l’orientation
Du 5 juillet au 11 juillet 2022
Éclatement annoncé du Ministère ?
La réorganisation du gouvernement Borne apporte quelques indications sur les évolutions (sic) des conceptions de l’organisation de l’éducation.
Le Café pédagogique a commencé en rapportant simplement les paroles de la Première ministre : E. Borne annonce la réforme de l’École. “”Nous continuerons la refondation de l’école entamée lors du dernier quinquennat”. Lors de la déclaration du gouvernement, le 6 juillet, devant l’Assemblée nationale, la première ministre dessine ce que sera la réforme de l’École : revalorisation mais “nouveau pacte”, “transformation de l’école”, contrats locaux, apprentissage dans les lycées professionnels. Élisabeth Borne confirme aussi la réforme des retraites. Et elle sonne le retour à la rigueur budgétaire… Tout en prônant la concertation, le gouvernement n’entend rien céder de ses projets même quand ils sont clairement rejetés comme le “nouveau pacte”.” Puis il s’interroge, Remaniement : Où va l’enseignement professionnel ? “Une ligne rouge vient d’être franchie ce matin par le gouvernement. Le remaniement ministériel recadre l’action de Pap Ndiaye qui reste ministre de l’éducation nationale. Carole Grandjean, une députée LREM, est nommée ministre déléguée chargée de l’enseignement et de la formation professionnels auprès du ministre du Travail et du ministre de l’Education nationale. Sarah El Haïry revient rue de Grenelle comme secrétaire d’Etat chargée de la Jeunesse et du Service national universel auprès des ministres des Armées et de l’Education nationale.” Et insiste ! L’enseignement professionnel exfiltré hors de l’Education nationale ? “Le pire est devant nous. Un tiers des jeunes lycéens vont être exclus de l’école”. En mars 2022, Sigrid Gérardin, co-secrétaire générale du Snuep Fsu, s’alarmait des propos d’E Macron sur le lycée professionnel. Le cauchemar est en train de prendre forme avec la nomination de Carole Grandjean comme ministre déléguée chargée de l’enseignement et de la formation professionnels à la fois auprès du ministre du Travail et du ministre de l’Education nationale. L’enseignement professionnel se retrouve à cheval sur deux ministères avec une feuille de route qui semble annoncer le passage de l’un à l’autre et une ministre qui semble très volontaire… Bientôt un tiers des lycéens français exclus de l’Ecole ?
Mais pour Libération, Les lycées professionnels en partie gérés par le ministère du Travail, «pas forcément une mauvaise nouvelle». “L’Elysée a annoncé la création d’un poste de ministre chargé de l’Enseignement et de la Formation professionnels sous la double tutelle des ministères de l’Education nationale et du Travail. Pascal Vivier, secrétaire général du principal syndicat des professeurs de lycée professionnel, revient sur cette décision qui divise mais pourrait, selon lui, être bénéfique.”
Claude Lelièvre, Historien de l’éducation, s’interroge. Un ministère au double intitulé et à la double tutelle pour un double jeu ? “Carole Grandjean vient d’être nommée ministre déléguée en charge de l’Enseignement et de la formation professionnels auprès du ministre de l’Education nationale et de la Jeunesse mais aussi du ministre du Travail. Cet intitulé et cette double tutelle n’ont pas de précédent. Serait-ce propice à un double jeu ?”
Des constats, des actions
Orientation : le choix des spécialités au lycée reste marqué par les inégalités sociales et de genre. “INFOGRAPHIE. Entre la première et la terminale, les spécialités sciences de l’ingénieur, LLCA latin, NSI et HLP sont les plus abandonnées par les lycéens en série générale qui plébiscitent à l’inverse la SES. Derrière ces choix se dessinent des disparités, qui ont un impact sur l’accès à l’enseignement supérieur.”
Parcoursup : mention peut mieux faire. “Opacité, stress des candidats, arbitraire des classements : depuis 2018, la plateforme a suscité de vives critiques, sans qu’un souhait de retour en arrière se manifeste. Mais des améliorations restent envisageables.”
La région académique s’investit dans la formation des jeunes aux métiers de demain. “Signature de la convention-cadre de partenariat entre l’UIMM Auvergne-Rhône-Alpes et la région académique Auvergne-Rhône-Alpes.”
Quelques nouvelles du monde
Arts, histoire, philosophie… les employeurs apprécient de plus en plus les compétences non techniques. “« Le fondement des sociétés démocratiques et libérales est l’esprit critique, qui se nourrit de la connaissance des humanités. Sans exception, les États totalitaires rejettent l’enseignement des humanités, et les États qui rejettent cet enseignement deviennent toujours totalitaires ». Tels étaient en 2015 les mots de Takamitsu Sawa, alors président de Shiga University au Japon, en réponse à une déclaration du premier ministre Shinzo Abe qui estimait que l’enseignement supérieur devait exclusivement « produire des ressources humaines qui correspondent aux besoins de la société ».”
Les Cahiers pédagogiques ont donné la parole à Barbara Fouquet-Chauprade, Sociologue de l’éducation, maitre d’enseignement et de recherche à la faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l’université de Genève, et Sonia Revaz, Maitre-assistante en sciences de l’éducation à l’université de Genève. “En Suisse, les élèves sont séparés et orientés dès la fin de l’école primaire en fonction de leur niveau. Pas très égalitaire… En mai dernier, les citoyens du canton de Genève étaient appelés à se prononcer lors d’une votation sur un changement de structure des premières années du système d’enseignement secondaire. Historique et analyse du résultat du vote, négatif mais très serré.”Et donc Est-il encore possible de réformer l’école ? Elles en concluent. “Ce que montre l’analyse des politiques éducatives sur le CO à Genève, au-delà de la politisation des questions scolaires due aux conflits sur ce qu’est une bonne école et ce que sont les inégalités, relève d’une limite de la démocratie directe participative. Si le régime suisse constitue sans doute un modèle duquel s’inspirer pour ce qui concerne la participation citoyenne à la vie politique, il ne suffit pas toujours pour légitimer d’importants changements et peut même être source d’immobilisme.”
Selon l’actualité, l’Actu du web se poursuivra durant l’été. En tout cas je vous souhaite de belles vacances.
Je vous souhaite une belle et bonne semaine, à toutes et à tous.
Bernard Desclaux
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Pensée du jour
« Il est dur d’échouer mais il est pire d’avoir jamais tenté de réussir » (F. Roosevelt). Francis Danvers.
Pensée du jour
« L’habitude est une seconde nature ». Francis Danvers.
Chiffre du jour
« Tapez sur Google, les trois mots qui suivent et vous obtiendrez les chiffres suivants :
-Capitalisme : 12.500.000 résultats ;
-Dieu : 1.740.000.000 résultats ;
-Orientation : 3.980.000.000 résultats » (F. Danvers, 14/06/2022).
Pensée du jour
« L’avenir dure longtemps » Louis Althusser. Francis Danvers.
L’actu du web
Actualités concernant l’orientation
Du 27 juin au 4 juillet 2022
Une petite revue pour cette avant dernière semaine de cette année scolaire. Elle sera un peu éclectique avec une centration sur la formation professionnelle.
Petit vrac de la semaine
Parcoursup: une lycéenne réussit à piéger la plateforme d’orientation. Par le Figaro Etudiant. “En remplaçant sa lettre de motivation par une recette de cuisine, une candidate a voulu tester la fiabilité du site d’orientation ministériel. Il y a une faille sur Parcoursup. Une lycéenne de 18 ans a réussi à piéger la plateforme d’orientation en remplaçant sa lettre de motivation par une recette de gâteau. Contre toute attente, sa candidature a été acceptée. Originaire de Pau (Pyrénées-Atlantiques), la jeune Lucièle a partagé son expérience sur le célèbre réseau social TikTok. «On teste Parcoursup pour savoir si on nous accepte même avec une lettre de motivation éclatée», indique-t-elle au début de la vidéo.”
C’est une révolte ? Non sir, c’est une révolution ! Une petite à Paris. A Henri-IV et Louis-le-Grand, une plus grande ouverture sociale. “Les deux lycées parisiens, qui échappent à toute sectorisation, recrutaient jusqu’ici leurs élèves sur dossier. Pour la première fois cette année, la procédure a été entièrement automatisée sur Affelnet.”
Pour le cinquantenaire des CIO, Jacques Vauloup vient de publier sur son blog, Propos Orienté ( un blog à suivre) un article qui s’adresse directement à notre nouveau ministre, à propos d’Un si fringant quinquagénaire. “1971-2022. Les Centres d’information et d’orientation (CIO) ont 50 ans. Sont-ils aussi inefficaces, coûteux, inutiles, faibles, improductifs, incapables, mauvais, nuls, etc. que ce qu’en ont dit avec constance tant de fielleux propos mini-stériels ou de rapports orientés aux conclusions écrites par avance ?
Tout au contraire, ne voyez-vous pas, Monsieur le ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse, tout ce que ce quinquagénaire si ingambe peut vous apporter ?”
Formation professionnelle
Quelle insertion professionnelle dans la voie professionnelle ? ”La Depp, division des études du ministère de l’éducation nationale, publie deux notes sur l’insertion professionnelle des lycéens professionnels et des apprentis. La parution concomitante invite à la comparaison.”
Circulaire commentée dans le Café pédagogique : Une circulaire pour une rentrée dans la continuité. “La première circulaire de rentrée de Pap Ndiaye est parue. Le ministre maintient les orientations pédagogiques de JM Blanquer. Il y ajoute la feuille de route donnée par Emmanuel Macron, notamment les fameuses concertations dans les établissements avec les parents et les “partenaires”. Mais il y associe ses propres préoccupations comme la mixité sociale, ou le bien être des élèves. Finalement chaque niveau (école, collège, lycée) est concerné. Et l’Ecole de Pap Ndiaye évolue dans une continuité déconcertante.” Et dans cette circulaire, l’AP a repéré : Des « mini-stages » en entreprise proposés aux collégiens de 5e. “Dès la rentrée scolaire de septembre, les collégiens de 5e se verront proposer des stages en entreprise ou de simples visites, s’ils sont volontaires.”
Voie professionnelle : Ndiaye veut rapprocher les lycées des entreprises. ““Alors que plus d’un quart des lycéens s’engagent dans la voie professionnelle, j’aurai à coeur d’intensifier les liens avec le monde professionnel pour augmenter le taux d’insertion dans l’emploi”. Alors qu’il visitait le lycée des arts du bois, à Moirans en Montagne (Jura), Pap Ndiaye a annoncé dans un tweet une réforme de la voie professionnelle. Le ministre ne fait que reprendre les annonces d’E Macron. Le président veut doubler le temps passé en entreprise, ce qui revient à réduire à très peu de chose la formation générale et professionnelle théorique pour ces jeunes, alors même que JM Blanquer les a déjà fortement diminuées.”
Faciliter l’orientation et la formation professionnelle. La Région Réunion inaugure le “Portail jeunes 360”. “Jeudi 30 juin 2022, la Région Réunion a officiellement lancé le “Portail jeunes 360”. Dispositif inédit, ce portail vise à centraliser les informations de la vie du jeune en l’aidant à s’informer à la fois sur la formation et l’insertion professionnelle mais aussi sur les loisirs, la santé et les aides légales dont il peut bénéficier. L’objectif : faciliter la prise de décision du jeune et permettre l’égalité des chances au travers de l’égalité de l’information. Étaient présents pour l’occasion, Céline Sitouze, vice-présidente déléguée à l’éducation à la Région, la sous-préfète Camille Dagorne déléguée à la cohésion sociale et à la jeunesse et Sébastien Piccino, vice-président du Centre Régional Information Jeunesse (Crij) Réunion.”
Décidément, il y a une épidémie dans les écoles supérieures… “Les discours se succèdent et finissent par se ressembler. Après AgroParisTech, et HEC, c’est au tour de l’École polytechnique de connaître une cérémonie de remise des diplômes inhabituelle. Ces vendredi 24 et samedi 25 juin, trois promotions de la célèbre école d’ingénieurs ont vu leur parcours récompensés, dans l’amphithéâtre du campus, sur le plateau de Saclay, au sud de Paris. Profitant de la présence du public, les étudiants en ont profité pour lancer un appel à la prise de conscience écologique. Le ton grave, plusieurs d’entre eux se sont succédé sur scène afin d’attirer l’attention de l’auditoire sur la question du climat. Dans des discours qu’ils qualifient eux-mêmes d’une «radicalité inédite dans l’histoire de l’institution», ils demandent à leurs camarades et alumni de «s’engager d’urgence pour stopper l’effondrement du vivant», précise leur communiqué diffusé par les étudiants.” Avec une vidéo de la séance. Par le Figaro Etudiant qui tite, Polytechnique: des «discours d’une radicalité inédite» sur l’écologie à la remise de diplômes.
Écoutes et lectures pour vos vacances
L’ONIEP vient de mettre en ligne dans le cadre de ses rencontres de l’Onisep, la conférecne de Delphine Riccio : urgence écologique et éducation à l’orientation. “Pour cette nouvelle Rencontre de l’Onisep, Delphine Riccio présente l’approche collective de l’éducation à l’orientation comme une solution permettant de répondre aux constats identifiés liés au mal-être des élèves, au réchauffement climatique et aux représentations du travail.” Je vous en recommande la lecture.
Un livre rare sur “le Technique” : Lembré, S. (2016). Histoire de l’enseignement technique. La Découverte.
Le temps de travail industriel au xixe siècle, une évolution chaotique. Par Didier TERRIER. “De nombreux travaux de sociologues montrent combien la définition de la durée du travail effectif est, dans l’Europe d’aujourd’hui, une réalité mosaïque complexe à circonscrire. Ces analyses, qui mettent en valeur les multiples problèmes que pose la compréhension d’un « temps du travail en miettes », ont engendré une remise en cause de la vision habituelle qu’avaient beaucoup d’historiens quant à l’évolution de la durée du travail dans les pays industrialisés au xixe siècle. Trois grands temps se succèderaient : avant les usines, un travail non mesuré, orienté par la tâche ; une hausse brutale liée à la première industrialisation ; enfin, une baisse continue à partir des années 1840-1850. En accordant toute leur place à la diversité des contextes et des situations, en variant les échelles d’observation aussi, on est toutefois conduit à remettre en question ce schéma simplificateur.”
Et pour terminer, il y a un nouveau rapport du SÉNAT, SESSION ORDINAIRE DE 2021-2022. Enregistré à la Présidence du Sénat le 7 juin 2022. RAPPORT D’INFORMATION. FAIT au nom de la mission d’information (1) sur la redynamisation de la culture citoyenne : Jeunesse et citoyenneté, une culture à réinventer. Président, M. Stéphane PIEDNOIR, Rapporteur, M. Henri CABANEL
Je vous souhaite une belle et bonne semaine, à toutes et à tous.
Bernard Desclaux
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Pensée du jour
« L’avenir dure longtemps » Louis Althusser. Francis Danvers.
Pensée du jour
« Tous nous serions transformés si nous avions le courage d’être ce que nous sommes » (Marguerite Yourcenar). Francis Danvers
Chiffre du jour
95.000 jeunes sortent chaque année du système scolaire sans qualification, selon le MEN. Un enfant de cadres a « onze fois moins de risques de sortir sans diplôme qu’un enfant d’inactif » (note d’information, mars 2020). Francis Danvers