Ressources numériques en sciences humaines et sociales OpenEdition Nos plateformes OpenEdition Books OpenEdition Journals Hypothèses Calenda Bibliothèques OpenEdition Freemium Suivez-nous
OpenEdition Search logo
Redirection vers OpenEdition Search
Aller au contenu

GREO

Groupe de recherche sur l'évolution de l'orientation scolaire et professionnelle

  • L’association
    • Statuts
    • Membres et adhésion
    • Assemblées générales
  • Manifestations scientifiques
    • Séminaires
      • Exposés présentés de 1997 à 2016
      • Liste alphabétique des séminaires
    • Journées d’étude
      • Journées d’études G. Latreille
        • Documents des Journées
      • Marxisme, psychologie et orientation en France au XXe siècle
      • 20 ans après, 23 mai 2011
      • JOURNÉE D’ÉTUDE SUR LES PROCÉDURES D’ORIENTATION
      • Le décret-loi de 1938 et le statut français de l’orientation professionnelle
    • Webinaires
  • Débats
    • En France
      • Assises de la santé scolaire
      • Consultation nationale
      • Autour du CIO
      • Autour des compétences
    • En Afrique
      • GREO RDC
        • Publications
    • Au niveau mondial
  • Productions
    • Coulisses de l’orientation
      • Autour d’un texte de Maucice Reuchlin
        • Références autour du texte
        • Réflexions autour du texte de Maurice Reuchlin
    • Les travaux
      • René Gilles
      • Jean Long
      • André CAROFF
      • Jean CNUDDE
      • La BOUSSOLE
      • Histoire OSP syndicale
      • HELLER Jeanine
    • Notes de lecture
    • Les archives
      • Archives CAROFF
      • Archives de l’INETOP
      • Les Archives SNCF
      • GUYOT SIMONNET EAP
      • Psycho et Psychotechnique
    • Iconographies
    • Nos vidéos
  • Actualité
    • Pensées du jour
    • Chiffres du jour
    • Blogs et sites à suivre
    • Dans la presse
    • Publications à signaler
      • La Psychométrie /Simonnet-Guyot
    • Travaux de recherche
    • In MEMORIUM
  • Journée mondiale
  • Crédits

Au niveau mondial

Forum économique mondial

Rapport sur les risques mondiaux 2025
La préface par Saadia Zahidi, Directeur général, Forum économique mondial

Le World Economicc Forum publie The Global Risks
Report 2025, 20th Edition, I N S I G H T R E P O R T. Pour le télécharger.

Pour un regard sur les infographies du rapport.

Archives

  • avril 2026
  • mars 2026
  • février 2026
  • janvier 2026
  • décembre 2025
  • novembre 2025
  • octobre 2025
  • septembre 2025
  • août 2025
  • juillet 2025
  • juin 2025
  • mai 2025
  • avril 2025
  • mars 2025
  • février 2025
  • janvier 2025
  • décembre 2024
  • novembre 2024
  • octobre 2024
  • septembre 2024
  • août 2024
  • juillet 2024
  • juin 2024
  • mai 2024
  • avril 2024
  • mars 2024
  • février 2024
  • janvier 2024
  • décembre 2023
  • novembre 2023
  • octobre 2023
  • septembre 2023
  • août 2023
  • juillet 2023
  • juin 2023
  • mai 2023
  • avril 2023
  • mars 2023
  • février 2023
  • janvier 2023
  • décembre 2022
  • novembre 2022
  • octobre 2022
  • septembre 2022
  • août 2022
  • juillet 2022
  • juin 2022
  • mai 2022
  • avril 2022
  • mars 2022

Catégories

  • Actualités
  • Annonce
  • Archives
  • Association
  • Chiffre du jour
  • Coulisses de l'orientation
  • En cours
  • In MEMORIUM
  • L’actu du web
  • Numérisation
  • Pensée du jour
  • Publications
  • Uncategorized

Meta

  • Connexion
  • Entries RSS
  • Comments RSS
  • Hypotheses

Catégories

  • Actualités (8)
  • Annonce (2)
  • Archives (4)
  • Association (12)
  • Chiffre du jour (19)
  • Coulisses de l'orientation (4)
  • En cours (12)
  • In MEMORIUM (7)
  • L’actu du web (193)
  • Numérisation (2)
  • Pensée du jour (269)
  • Publications (28)
  • Uncategorized (20)

Flux Education – Calenda

  • Inclusion et intégration en établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD)
  • Villes créatives et français : langue, arts, littératures et formation Quels potentiels à l’ère des mutations culturelles, numériques et éducatives ?
  • Apprendre et enseigner à l’ère digitale : qu’advient-il du savoir et de la relation éducative ? 
  • (R)entrée clownesque !
  • Journée d’étude des jeunes chercheurs en éducation (JCE2026)
  • Living together in the Absurd
  • Que d’émotions !
  • Illustrer l'Arioste
  • Les jumelages interculturels et les tandems à l’ère de l’intelligence artificielle générative
  • Experiencias didácticas al servicio de un hispanismo inclusivo y vivaz
Un carnet de recherche proposé par Hypothèses - Ce carnet dans le catalogue d'OpenEdition - Politique de confidentialité - Signaler un problème
Flux de syndication - Crédits
Fièrement propulsé par WordPress